Clase 7 el verbo to be( presente)

 

Clase 7: El Verbo “To Be” en Presente – ¡Descubre quién eres!

¡Bienvenidos a la aventura de hoy! / Welcome to today’s adventure! 🌟

​¡Hola, pequeños exploradores  del inglés! ¿Alguna vez te has preguntado cómo presentarte ante un nuevo amigo o cómo contarle a todos que hoy te sientes súper feliz ? ¡Para eso tenemos un "superpoder"  llamado el verbo To Be!

​(Hi, little explorers of English! Have you ever wondered how to introduce yourself to a new friend or how to tell everyone that you're feeling super happy ) today? For that, we have a "superpower"  called the verb To Be!)

​Este verbo es como una varita mágica : nos permite decir quiénes somos , cómo nos sentimos ) y en qué lugar del mundo estamos ). Es el primer paso para hablar inglés como todo un profesional. 🚀

​(This verb is like a magic wand : it lets us say who we are , how we feel), and where in the world we are  It’s the first step to speaking English like a pro!)

​¿Estás listo para descubrir tu superpoder? ¡Sigue leyendo y diviértete aprendiendo! 🧠✨

​(Are you ready to discover your superpower? Keep reading and have fun learning!)

🧠 ¿Qué es el verbo “to be”?

“To be” significa ser o estar. Es el verbo más importante en inglés porque nos ayuda a decir:

- Quién soy → I am Lorena.  

- Cómo estoy → She is happy.  

- Dónde estoy → We are at school.

Es un verbo irregular, lo que quiere decir que cambia su forma dependiendo del pronombre.

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👥 Pronombres personales y formas del verbo “to be” en presente

- I → am  

- He / She / It → is  

- You / We / They → are

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✅ Oraciones Afirmativas

Fórmula: S + v + co  

(Sujeto + verbo + complemento)

Ejemplos:

- I am a student. → Yo soy un estudiante.  

- She is happy. → Ella está feliz.  

- They are in the classroom. → Ellos están en el salón.

🎨 Actividad creativa:  

Haz que los niños dibujen una escena de ellos mismos y escriban una oración afirmativa con “to be”.  

Ejemplo: I am in the park. 🌳

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❌ Oraciones Negativas

Fórmula: S + v + not + co  

(Sujeto + verbo + not + complemento)

Ejemplos:

- I am not a doctor. → Yo no soy un doctor.  

- He is not sad. → Él no está triste.  

- We are not tired. → Nosotros no estamos cansados.

🎭 Juego de gestos:  

Los niños actúan emociones o profesiones y los demás adivinan con frases negativas:  

She is not angry. / He is not a firefighter.

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❓ Oraciones Interrogativas

Fórmula: v + S + co?  

(Verbo + sujeto + complemento + signo de interrogación)

Ejemplos:

- Are you a teacher? → ¿Eres un profesor?  

- Is he from Venezuela? → ¿Él es de Venezuela?  

- Is it cold? → ¿Está frío?

🎲 Juego de preguntas:  

Haz tarjetas con imágenes. Los niños deben hacer preguntas usando “to be”.  

Ejemplo: ¿Is she a singer? 🎤

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🧠 Preguntas con WH-words

Fórmula: Wh + v + S + co?  

(Palabra interrogativa + verbo + sujeto + complemento)

WH-words:  

-

Who: Se usa para preguntar por personas (Quién/Quiénes). Ejemplo: Who is your English teacher?

​What: Se usa para preguntar por cosas, acciones o ideas (Qué/Cuál). Ejemplo: What do you teach?

​Where: Se usa para preguntar por lugares (Dónde). Ejemplo: Where is your school?

​When: Se usa para preguntar por tiempo o fechas (Cuándo). Ejemplo: When is the exam?

​Why: Se usa para preguntar por razones o causas (Por qué). Ejemplo: Why are you learning English?

​Which: Se usa para preguntar por una elección entre opciones limitadas (Cuál/Cuáles). Ejemplo: Which book do you prefer?

​Whose: Se usa para preguntar por posesión (De quién). Ejemplo: Whose classroom is this?

​How: Aunque empieza con H, se agrupa aquí. Se usa para preguntar por modo, forma o estado (Cómo), o con adjetivos para medir (Cuánto). Ejemplo: How are you? o How old are your students?

• Ejemplos:

- Where are you? → ¿Dónde estás?  

- Who is that boy? → ¿Quién es ese niño?  

- What is your name? → ¿Cuál es tu nombre?

🎤 Mini entrevista en parejas:  

Un niño pregunta y el otro responde. Luego cambian roles.  

Ejemplo: What is your favorite color? – It is blue!

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✍️ Ejercicios para completar

Completa las oraciones con la forma correcta del verbo “to be” (am, is, are):

1. I _ a good friend.  

2. She _ in the garden.  

3. They _ very happy.  

4. You _ my classmate.  

5. He _ a soccer player.  

6. We _ ready to learn.  

7. It _ a sunny day.

🎯 Reto extra:  🤩🤩🤩🤩🤩🥳🤩🥳

Escribe cada oración en forma negativa e interrogativa.

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🎉 Cierre mágico.

Usando el vocabulario aprendido en clase y el verbo to be escribe tu propia historia tres líneas

 Completa con el verbo “to be” en presente (am / is / are)
Instrucciones: Rellena el espacio con la forma correcta del verbo “to be”.  

Fill in the blank with the correct form of the verb “to be”.(Rellene el espacio en blanco con la forma de verbo correcto)

1. I _ a good student.  

   Yo _ un buen estudiante.

2. She _ my best friend.  

   Ella _ mi mejor amiga.

3. They _ in the classroom.  

   Ellos _ en el salón de clases.

4. You _ very kind.  

   Tú _ muy amable.

5. He _ a soccer player.  

   Él _ un jugador de fútbol.

6. We _ ready to learn.  

   Nosotros _ listos para aprender.

7. It _ a sunny day.  

   Eso (el día) _ soleado.

8. You _ my classmates.  

   Ustedes _ mis compañeros de clase.

9. I _ happy today.  

   Yo _ feliz hoy.

10. She _ in the garden.  

    Ella _ en el jardín.

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